Donde yo crecí, aprender era una actividad colectiva. Pero cuando llegaba a la escuela e intentaba compartir el aprendizaje con otros alumnos, a eso se le llamaba hacer trampas. El plan de estudios me enviaba el claro mensaje de que el aprendizaje era un esfuerzo altamente individualista, casi secreto. Mi experiencia de clase trabajadora... fue menospreciada.