Cuando se pidió a los estudiantes que identificaran su raza en un cuestionario previo a la prueba, ese simple acto bastó para cebarles con todos los estereotipos negativos asociados a los afroamericanos y el rendimiento académico. Si un estudiante blanco de un prestigioso instituto privado obtiene una puntuación más alta en el SAT que un estudiante negro de un instituto de un barrio marginal, ¿es porque realmente es mejor estudiante, o porque ser blanco y asistir a un instituto prestigioso es estar constantemente cebado con la idea de "inteligente"?