Richard Louv Quotes About Study

• Otro estudio británico descubrió que, en promedio, los niños de ocho años eran más capaces de identificar a los personajes del juego de cartas japonés Pokemon que a las especies autóctonas de la comunidad en la que vivían: Pikachu, Metapod y Wigglytuff eran nombres que les resultaban más familiares que nutria, escarabajo y roble.

  Richard Louv

  Character, Eight, Average

  Richard Louv (2013). “Last Child in the Woods: Saving our Children from Nature-Deficit Disorder”, p.33, Atlantic Books Ltd

• Numerous studies document the benefits to students from school grounds that are ecologically diverse and include free play areas, habitats for wildlife, walking trails, and gardens.

  Richard Louv

  Nature, School, Garden

  Richard Louv (2013). “Last Child in the Woods: Saving our Children from Nature-Deficit Disorder”, p.172, Atlantic Books Ltd

• Los estudios realizados con niños en parques infantiles con zonas verdes y zonas de juego fabricadas revelaron que los niños practicaban formas de juego más creativas en las zonas verdes.

  Richard Louv

  Naturaleza, Niños, Jugar

  Richard Louv (2013). “Last Child in the Woods: Saving our Children from Nature-Deficit Disorder”, p.74, Atlantic Books Ltd

• En un famoso estudio realizado por Middletown en Muncie, Indiana, en 1924, se pidió a las madres que clasificaran las cualidades que más deseaban en sus hijos. Las primeras de la lista eran la conformidad y la obediencia estricta. Más de cincuenta años después, cuando se repitió la encuesta de Middletown, las madres colocaron en primer lugar la autonomía y la independencia. La crianza más sana probablemente promueve un equilibrio de estas cualidades en los niños.

  Richard Louv

  Madre, Hijos, Años

• Environment-based education produces student gains in social studies, science, language arts, and math; improves standardized test scores and grade-point averages; and develops skills in problem-solving, critical thinking, and decision-making.

  Richard Louv

  Art, Nature, Math

  Richard Louv (2013). “Last Child in the Woods: Saving our Children from Nature-Deficit Disorder”, p.162, Atlantic Books Ltd

• Mientras crece el déficit de naturaleza, otro conjunto emergente de pruebas científicas indica que la exposición directa a la naturaleza es esencial para la salud física y emocional. Por ejemplo, nuevos estudios sugieren que la exposición a la naturaleza puede reducir los síntomas del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), y que puede mejorar las capacidades cognitivas de todos los niños y su resistencia al estrés negativo y la depresión.

  Richard Louv

  Children, Stress, Emotional

• De 1997 a 2003, se produjo un descenso del 50% en la proporción de niños de nueve a doce años que dedicaban tiempo a actividades al aire libre como el senderismo, los paseos, la pesca, los juegos en la playa y la jardinería, según un estudio de Sandra Hofferth, de la Universidad de Maryland.

  Richard Louv

  Beach, Children, Fishing

  Richard Louv (2013). “Last Child in the Woods: Saving our Children from Nature-Deficit Disorder”, p.34, Atlantic Books Ltd

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