Keith Devlin Quotes About Teaching

• Aunque las estructuras y los patrones de las matemáticas reflejan la estructura de la mente humana y resuenan en ella tanto como lo hacen las estructuras y los patrones de la música, los seres humanos no han desarrollado un equivalente matemático a un par de oídos. Las matemáticas sólo pueden "verse" con los "ojos de la mente". Es como si no tuviéramos sentido del oído y sólo alguien capaz de leer música a primera vista pudiera apreciar sus patrones y armonías.

  Keith Devlin

  Enseñanza, Ojo, Matemáticas

• De hecho, hoy en día ningún ingeniero eléctrico podría prescindir de los números complejos, y tampoco nadie que trabaje en aerodinámica o dinámica de fluidos.

  Keith Devlin

  Enseñanza, Matemáticas, Aerodinámica

• De todo el tiempo que las escuelas dedican a la enseñanza de las matemáticas, muy poco (o nada) se dedica a intentar transmitir en qué consiste la asignatura. En lugar de eso, se centra la atención en aprender y aplicar diversos procedimientos para resolver problemas matemáticos. Es un poco como explicar el fútbol diciendo que consiste en ejecutar una serie de maniobras para meter el balón en la portería. Ambos describen con precisión varias características clave, pero se pierden el qué y el por qué del panorama general.

  Keith Devlin

  Fútbol, Enseñanza, Escuela

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