Citas de John Locke

• Todos los hombres por naturaleza son iguales en ese derecho igual que todo hombre tiene a su libertad natural, sin estar sujeto a la voluntad o autoridad de ningún otro hombre; siendo todos iguales e independientes, nadie debe perjudicar a otro en su vida, salud, libertad o posesiones.

  John Locke

  Independientes, Igualdad, Hombres

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• 

  No tengo razón para suponer que aquel que me quitara mi Libertad, no me quitaría todo lo demás cuando me tuviera en su poder.

  John Locke

  Segunda Enmienda, Libertad, Razón

  John Locke, David Wootton (1993). "Locke: Political Writings", p.270, Hackett Publishing

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• La más preciada de todas las posesiones es el poder sobre nosotros mismos.

  John Locke

  Disciplina, Autodisciplina, Posesión

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• 

  Lo que te preocupa, te domina.

  John Locke

  Inspiración, Vida, Perseverancia

  283 Copiar cita

• Cada vez que los legisladores intentan quitar y destruir la propiedad del pueblo, o reducirlo a la esclavitud bajo un poder arbitrario, se ponen en estado de guerra con el pueblo, que a partir de ese momento queda absuelto de toda obediencia ulterior.

  John Locke

  Libertad, Guerra, Gente

  John Locke (1947). "Dos tratados de gobierno: Con un Suplemento, Patriarcha, por Robert Filmer", p.233, Simon and Schuster

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• 

  Quien miente por ti, mentirá contra ti.

  John Locke

  Verdad, honestidad, mentira

  218 Copiar cita

• Donde acaba la Ley, empieza la Tiranía.

  John Locke

  Ley, Fines, Tiranía

  Segundo Tratado de Gobierno Civil cap. 18, sec. 202 (1690)

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• No dejes que las cosas que no tienes te impidan utilizar las que sí tienes.

  John Locke

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• Cualquier hombre debe juzgar por sí mismo si las circunstancias justifican la obediencia o la resistencia a los mandatos del magistrado civil; todos estamos cualificados, facultados y moralmente obligados a evaluar la conducta de nuestros gobernantes. Este juicio político, además, no es simple o principalmente un derecho, sino, como la autoconservación, un deber para con Dios. Como tal, es un juicio del que los hombres no pueden desprenderse según el Dios de la Naturaleza. Es el primero y más importante de nuestros derechos inalienables, sin el cual no podemos preservar ningún otro.

  John Locke

  Sabiduría, Arma, Hombres

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• La libertad es estar libre de restricciones y de la violencia de los demás

  John Locke

  Libertad, Violencia, Restricción

  John Locke (1821). "Dos tratados de gobierno", p.234

  63 Copiar cita

• El pueblo no puede delegar en el gobierno el poder de hacer algo que sería ilegal que hiciera por sí mismo.

  John Locke

  Gobierno, Partido Libertario, Personas

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• El fin de la ley no es abolir o restringir, sino preservar y ampliar la libertad. Pues en todos los estados de los seres creados capaces de derecho, donde no hay derecho, no hay libertad.

  John Locke

  Libertad, Ley, Fines

  John Locke (1821). "Dos tratados de gobierno", p.234

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• Nuestros ingresos son como nuestros zapatos: si son demasiado pequeños, nos hielan y nos pellizcan; pero si son demasiado grandes, nos hacen tropezar y tropezar.

  John Locke

  Divertido, Dinero, Zapatos

  214 Copiar cita

• Una cosa es mostrar a un hombre que está en un error, y otra ponerle en posesión de la verdad.

  John Locke

  Educación, Verdad, Filosófica

  Ensayo sobre el entendimiento humano bk. 4, cap. 7, sec. 11 (1690)

  46 Copiar cita

• Con los libros nos subimos a hombros de gigantes.

  John Locke

  Libro, Gigantes, Lengua

  23 Copiar cita

• Los padres se preguntan por qué los arroyos son amargos, cuando ellos mismos han envenenado la fuente.

  John Locke

  Filosófico, Crianza, Amargura

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• Donde no hay ley no hay libertad.

  John Locke

  Libertad, Derecho, Libertad

  John Locke (1821). "Dos tratados de gobierno", p.234

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• La disciplina del deseo es el trasfondo del carácter.

  John Locke

  Filosófica, Carácter, Disciplina

  41 Copiar cita

• La lectura sólo proporciona a la mente materiales de conocimiento; es el pensamiento lo que hace nuestro lo que leemos.

  John Locke

  Inspiración, motivación, educación

  John Locke (1824). "Las obras de John Locke: Ensayo sobre el entendimiento humano (concluido) Defensa de la opinión del Sr. Locke sobre la identidad personal. De la conducta del entendimiento. Algunas reflexiones sobre la lectura y el estudio de los caballeros. Elementos de filosofía natural. Nuevo método de un libro de lectura común", p.356

  160 Copiar cita

• A menudo se aprende más de las preguntas inesperadas de un niño que de los discursos de los hombres.

  John Locke

  Niños, Filosófico, Hombres

  John Locke, Ruth Weissbourd Grant, Nathan Tarcov (1996). "Algunos pensamientos sobre la educación: And, Of the Conduct of the Understanding", Hackett Publishing

  139 Copiar cita

• La revuelta es el derecho del pueblo

  John Locke

  Pueblo, Revuelta

  98 Copiar cita

• La educación inicia al caballero, pero la lectura, la buena compañía y la reflexión deben terminarlo.

  John Locke

  Inspiración, Educación, Lectura

  "The Book-Lover's Enchiridion", de Alexander Ireland, (p. 94), 1884.

  154 Copiar cita

• ¿Quiénes somos nosotros para decirle a nadie lo que puede o no puede hacer?

  John Locke

  76 Copiar cita

• Cada hombre tiene una propiedad en su propia persona. Nadie más que él tiene derecho a ella.

  John Locke

  Autoestima, Filosófico, Hombres

  John Locke, John W. Yolton (1977). "The Locke Reader: Selections from the Works of John Locke with a General Introduction and Commentary", p.289, CUP Archive

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• Tis a Mistake to think this Fault [tyranny] is proper only to Monarchies; other Forms of Government are liable to it, as well as that. For where-ever the Power that is put in any hands for the Government of the People, and the Preservation of their Properties, is applied to other ends, and made use of to impoverish, harass, or subdue them to the Arbitrary and Irregular Commands of those that have it: There it presently becomes Tyranny, whether those that thus use it are one or many.

  John Locke

  Mistake, Thinking, Hands

  John Locke, Peter Laslett (1988). “Locke: Two Treatises of Government Student Edition”, p.400, Cambridge University Press

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